减小字体
增大字体
收藏到网摘: 
- ·上一篇文章：论当代知识体系格局篇之二
- ·下一篇文章：人生必看的20个故事
６、科学与艺术及人文的相互结合
当代世界著名的美术大师，美国的邦艾•斯泰于１９４４年在《生活》杂志上发表的“土星世界组画”和后来飞行器拍摄的照片都难辨真伪，邦艾•斯泰１９５３年（人类首登月球前的１６年，第一颗人造卫星上天前四年）的杰作《登陆月球》，画面上的飞行器和后来的实用登陆舱构型完全一致。现今技术装备的构型绝大部分都是美术家设计的。杨振宇博士在讲解及其抽象和玄妙的现代物理学中“场论多维空间和超导”理论时，都由中国美术学院李可染国画大师以神奇的绘画艺术作为演示课件。近年来世界一流的美术家、音乐家纷纷被聘住为世界著名大学的工程物理教授，而一大批著名的理工科学家又被聘为人文学科的顾问。如我国著名的机械物理院院士杨叔子被多所大学聘为人文科学顾问。
７、科学技术生产发展一体化
十九世纪下半叶以前，科学与技术是彼此分离的，科学的发展往往落后于技术，例如：蒸汽机早在十八世纪下半叶就进入实用阶段，而且作为其理论根据的热力学理论，直到十九世纪中叶才建立起来，至于科学与生产就离得更远。二十世纪中叶以来，发生了根本的变化，科学技术不但紧密地结合起来，而且迅速转变为直接的生产力，出现了产、学、研一体化，科学技术生产力一体化的趋势。例如以美国斯坦福大学为核心的生物工程公司和加利福尼亚麻香理工学院为中心的硅谷均属于世界著名的产、学、研一体化的知识经济企业。
8、技术的复合化
随着科学技术生产一体化的发展，出现了技术复合化的趋势，即通过不同领域技术的相互复合和法论技术以及高新技术的复合。开僻全新的领域，实现了产品的功能代替、功能附加、功能转换、功能压缩。当前一切新技术的产生，几乎都是不同形式技术复合的结果。微电子技术加速了这种复合的进程，复合的最终方向是信息网络化、最优化、生物化，如：智能机器人、生物芯片技术等。阿波罗登月计划总指挥韦泊指出：“阿波罗飞船中没有一项新技术，关键是现成技术能手”。
现代科学技术发展的信息流和交叉科学技术信息流系统的基本要素有三个：○1有关的科学事实；○2有关科学的概念、理论和思想；○3有关的科学方法及技术与工具。随着现代科技进步，各门学科之间的相互作用日益复杂化，出现了三种类型的信息流，即：（1）边缘型：是指一门学科的信息流作用了另一门学科的现象，形成新的信息流并萌发出新的学科，如：生物化学、生物工程类学课等。（2）综合型：是指两门或两门以上学科的信息流作用了同一个研究对象出现新的信息流并萌发出了新的学科，如：生物工程、材料科学、教育学、未来学等。（3）横向型：是指一门学科的信息流作用了各门学科，即被人们称为横断科学的系统论、信息论、控制论。现代科学的不断发展在社会科学和自然科学之间宽阔的交叉地带上，又出现了许多新生学科，这就是交叉科学。
当代世界著名的美术大师，美国的邦艾•斯泰于１９４４年在《生活》杂志上发表的“土星世界组画”和后来飞行器拍摄的照片都难辨真伪，邦艾•斯泰１９５３年（人类首登月球前的１６年，第一颗人造卫星上天前四年）的杰作《登陆月球》，画面上的飞行器和后来的实用登陆舱构型完全一致。现今技术装备的构型绝大部分都是美术家设计的。杨振宇博士在讲解及其抽象和玄妙的现代物理学中“场论多维空间和超导”理论时，都由中国美术学院李可染国画大师以神奇的绘画艺术作为演示课件。近年来世界一流的美术家、音乐家纷纷被聘住为世界著名大学的工程物理教授，而一大批著名的理工科学家又被聘为人文学科的顾问。如我国著名的机械物理院院士杨叔子被多所大学聘为人文科学顾问。
７、科学技术生产发展一体化
十九世纪下半叶以前，科学与技术是彼此分离的，科学的发展往往落后于技术，例如：蒸汽机早在十八世纪下半叶就进入实用阶段，而且作为其理论根据的热力学理论，直到十九世纪中叶才建立起来，至于科学与生产就离得更远。二十世纪中叶以来，发生了根本的变化，科学技术不但紧密地结合起来，而且迅速转变为直接的生产力，出现了产、学、研一体化，科学技术生产力一体化的趋势。例如以美国斯坦福大学为核心的生物工程公司和加利福尼亚麻香理工学院为中心的硅谷均属于世界著名的产、学、研一体化的知识经济企业。
8、技术的复合化
随着科学技术生产一体化的发展，出现了技术复合化的趋势，即通过不同领域技术的相互复合和法论技术以及高新技术的复合。开僻全新的领域，实现了产品的功能代替、功能附加、功能转换、功能压缩。当前一切新技术的产生，几乎都是不同形式技术复合的结果。微电子技术加速了这种复合的进程，复合的最终方向是信息网络化、最优化、生物化，如：智能机器人、生物芯片技术等。阿波罗登月计划总指挥韦泊指出：“阿波罗飞船中没有一项新技术，关键是现成技术能手”。
现代科学技术发展的信息流和交叉科学技术信息流系统的基本要素有三个：○1有关的科学事实；○2有关科学的概念、理论和思想；○3有关的科学方法及技术与工具。随着现代科技进步，各门学科之间的相互作用日益复杂化，出现了三种类型的信息流，即：（1）边缘型：是指一门学科的信息流作用了另一门学科的现象，形成新的信息流并萌发出新的学科，如：生物化学、生物工程类学课等。（2）综合型：是指两门或两门以上学科的信息流作用了同一个研究对象出现新的信息流并萌发出了新的学科，如：生物工程、材料科学、教育学、未来学等。（3）横向型：是指一门学科的信息流作用了各门学科，即被人们称为横断科学的系统论、信息论、控制论。现代科学的不断发展在社会科学和自然科学之间宽阔的交叉地带上，又出现了许多新生学科，这就是交叉科学。
