教子立人名言

孩子是要别人教的，毛病是要别人医的 发怒的时候，要紧闭你的嘴

一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬

永远要愉快地多给别人 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸

待人温和宽大才配得上人的名称 火气甚大，容易引起愤怒的烦扰

作为一个人对一切人要有礼貌 谦逊可以使一个战士更美丽

只要还有力气，那就意味着必须再继续前 把从别人那里学来的东西算作自己的发现

自鸣得意的人正好是受人讥笑奚落的短处 无论在什么时候，永远不要以为自己已经

决不要陷于骄傲 决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安

诸君信任科学，相信理性，信任自己，并 人际关系是人与人之间的沟通

一个宽宏大量的人快乐必多，烦恼必少 在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴

人们的举止应当像他们的衣服 “尊重别人”是一个人应有的礼貌和谦虚

一个人的成功85%要靠人际关系和他的做人 要尊重别人的感情

师者，人之模范 师者，所以传道授业解惑者也

教学者最重要的是思想政治方向 领导学校，首先是教育思想上的领导

建国君民，教学为先 受过合适的教育之后人才能成为一个人

读书无疑者，须教有疑 凡为教者必期于达到不须教

教学的艺术在于善于激励唤醒和鼓舞 夫子循循然善诱人

教师缺乏爱，品格和智慧都不能充分地发 教育别人首先要把自己教育好

读史使人明智，读诗使人聪慧 我们需要用基本的知识来发展和增进每个

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自 不为失败找理由，要为成功找方法

趁年轻时养成好习惯 只有在集体中才有可能有个人自由

人类教育最基本的途径是信念 教育人就是要形成人的性格
战胜自己是最不容易的胜利 只有能够激发学生去进行自我教育的教育

纪律是集体的面貌，集体的声音 学校没有纪律便如磨坊没有水

大德不官，大道不器，大信不约 逆境往往使人有所建树

教养中寄寓着对美好和光明的向往 男人最重要的是有教养和智慧

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完 儿童集体里的舆论力量是教育力量

教之而不受，虽强告之无益 哪里没有求知欲，哪里便没有学校

在儿童的精神世界中总想认为自己是发现 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期
要收获得好，必须耕耘得好 勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们 领教者本身必须以身作则

学校没有纪律便如磨房里没有水 不应把纪律仅仅看成教育的手段

对儿童不能时时刻刻管教和指导 立志难也，不在胜人，在